2.實施相關心理或教育測驗，落實學生生涯探索。

2-1 高一實施興趣量表及多元性向測驗，依據測驗結果及學生學習領域成效，提供學生作為選擇類組的參考。

2-2 高二實施戈登人格剖析量表，測驗結果運用於學生升學就業輔導、生活輔導、心理諮商與偏差行為矯正等。

2-3 高三實施大學學系探索量表，協助學生依各知識領域中喜歡的程度，找到適配的學群與學類，以作為選擇校系的參考。

2-4 根據各項測驗結果，配合學生個人之學習經驗、生活經驗，提供學生個別輔導或家長個別諮詢。