2.校長能熟悉各處室工作，且具協調統合能力，發揮團隊效能。

2-1責任分工詳細:

(1)訂有「分層負責明細表」及行政作業標準流程（sop），處室分工且充分合作。

(2)熟悉各處室業務職掌，瞭解各處室人員工作現況，適時調配人力及業務調整，均衡各處室工作負擔。

(3)協調各處室需求事項，均能即時召集相關人員研商議定，達成分工合作效果。

2-2落實職務代理制度

(1)落實「各機關職務代理注意事項」規定，以職務之職責及性質，排定代理順序，明確權責。

(2)執行職務代理業務，確保各項行政及導師工作，不會因為請假而停頓。

2-3落實團隊協調合作

(1)透過主管會報及適時召開會議，溝通協調，團結合作，圓滿達成各項任務。

(2)辦理重大活動前，召集相關行政人員，協調分工合作事宜。

(3)時常親赴各處室瞭解、關心各組工作現況，適時予以指導與協助，或跨處室溝通協調，以利校

務之推行。

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