1. 教師專業素養獲得肯定。

1-1本校高中部普通班教師年輕有主見，在教學方 面能有自己的風格，頗受學生愛戴。

1-2 體育班專項教練各有擅場，指導學生不遺餘 力，在各項運動賽事皆能有所斬獲。