(四) 學 習 資 源

1. 學習資源中心（或圖書館）的設置、辦法人力和設備配置。
2. 設有教學資源中心，並能推動教學資源之應用與分享。
3. 線上資訊檢索使用方便，並有館際合作服務。
4. 推展圖書館利用教育，並鼓勵師生借閱及使用。
5. 圖書資訊等資源規劃與充實，足夠支援師生充分使用。
6. 其他。

1. 學習資源中心（或圖書館）的設置、辦法人力和設備配置。

1-1本校圖書館成立於100年8月1日。

本校圖書館成立於民國100年8月1日，位於繁星樓三樓西側，為學校的中心點，面積約324平方公尺，閱覽座位75席，場地寬敞、通風良好、環境優美。近年積極規劃增加館藏資源，藏書量已達31,000冊，舉辦各項閱讀推廣活動，以成為全體師生教學資源中心之目標邁進，是全校師生進修、休閒的最佳場所。

1-2本館組織編制主任一位、組長三位。

圖書館置主任一人，設有讀者服務組、技術服務組、資訊媒體組共三組。

1-3館內空間配置合宜、設備完善。

1-4善用校園環境，營造處處可閱讀環境。

本館在走廊做環境綠化，並設置兩套休閒桌椅，可提供師生做教學討論空間，如實施補救教學、教師備課、學生閱讀等。另外設立校園閱讀角，提供書籍、雜誌自由流通，營造校園處處可閱讀的閱讀環境。

2.設有教學資源中心，並能推動教學資源之應用與分享。

2-1設有學科教學資源區、班級共讀圖書區。

本館依教師教學所需，將學科教學圖書置放於「學科教學資源區」，並分顏色區別置放，以方便提供教師教學支援及學生快速借閱。 另設置「班級共讀圖書區」，可透過教師導讀，同儕討論的方法，引導學生思考並有效自學，也方便提供教師教學支援 。

2-2師生提供建議採購書單，由圖書館委員會決議後辦理圖書採購。

2-3辦理教師資訊研習課程。

2-4舉行教師指導自主學習增能研習。

麥寮高中郭藺慧主任帶領本校的夥伴來探討如何落實學生自主學習，讓學校夥伴了解多元選修應對應本校學生進路的相關職群，著實又精進了本校的自主學習課程，也期待學生能培養自主學習的能力和習慣，從學會到會學。

3.線上資訊檢索使用方便，並有館際合作服務。

3-1本館建置館藏查詢系統(http://163.23.85.197/opac880/)。

本館建置館藏查詢系統，讀者可以利用網路做館藏查詢、借閱現況查詢、續借圖書、預約圖書、預約紀錄查詢、刪除預約圖書、網路推薦購買圖書等。並製作系統操作指引頁面，讓讀者能快速學會操作此系統。

3-2本館館際合作對象有國立公共資訊圖書館、大葉大學、明道大學、建國科技大學等。

4.推展圖書館利用教育，並鼓勵師生借閱及使用。

4-1每學期舉辦新進教師研習圖書館利用教育宣導、新生訓練圖書館利用教育活動。

4-2本館閱覽區、小會議室可以教室預約系統供借閱使用。

4-3高一新生班舉辦國立公共資訊圖書館數位資源與電子書平台使用方式資訊課程。

4-4利用館內現有圖書資源，舉辦不同主題書展。

4-5結合國立公共資訊圖書館資源，辦理圖書館看世界巡迴展。

4-6與書籍代理商合作，辦理校園書展。

4-7辦理閱讀講座，培養學生閱讀興趣，提昇校園閱讀風氣。

4-8圖書館週舉辦系列活動，使師生更加積極利用本館的各項資源。

4-9 每學期到館借書人次與借閱冊數統計資料。

5.圖書資訊等資源規劃與充實，足夠支援師生充分使用。

5-1本館館藏量為31,935冊，學生人數1352人，平均每位學生擁有的圖書量為23.62冊。

5-2每年編列學校經費，購買圖書、視聽媒聽、雜誌。

5-3教師亦可以學科領域方式借書，以支援教學上的需要。

5-4班級書箱借閱情況踴躍，且提供班級共讀書箱閱讀學習單，下載使用。

5-5班級書箱閱讀認證辦法。

5-6辦理校內徵文活動。

5-7辦理中學生網站全國讀書心得比賽。

5-8鼓勵師生辦理公共圖書館借閱證。

6.其他

6-1招募圖書館學生志工

6-2田高美攝比賽

6-3圖書館聖誕節特別活動

6-4樂高EV3學生營隊