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田中高中校務評鑑網
🏫首頁
✍學校基本資料表
📓一、學校概況表
📔二、特殊教育學生
📒三、學生班級數與人數
📕四、學校班級規模
📗五、特殊教育學生資料表
📘六、專任教師人力素質概況表
📙七、兼任教師人力素質概況表
📓八、研習時數與學校重要數字統計
📔九、校舍及校地規模
📒十、學校位置交通路線簡圖
📕十一、校史沿革簡述
📗十二、校舍配置簡圖
📘十三、校務發展之難題及問題陳述
📝校務評鑑
🤵一. 校長領導
(一) 辦 學 理 念
1.校長辦學理念能符合教育原理、學生學習與學校發展。
2.校長能將現行教育政策融入辦學理念。
3.校長能向親、師、生清楚宣導和說明辦學理念。
4.校長辦學具熱忱，積極投入校務經營發展，關心教師教學與學生學習。
5.其他。
(二) 領 導 實 踐
1.校長能配合學校現況與發展目標，展現合宜領導行為。
2.校長能善用領導知能，凝聚教職員工共識及服務熱忱，並鼓勵創新發展。
3.校長能重視課程與教學領導，鼓勵教師教學合作與創新，精進課程與教學成效。
4.校長領導方式人性化並能作適度專業堅持，且能承擔起決策責任。
5.其他。
(三) 學 校 經 營
1.校長能組織良好之行政及教學團隊，並能提供團隊成員學習、成長與表現機會。
2.校長能熟悉各處室工作，且具協調統合能力，發揮團隊效能。
3.校長能帶領行政團隊，強化行政執行力，並建立檢討回饋機制。
4.校長能綜理校務推動，內部控制制度良好。
5.其他。
(四) 組 織 氣 氛
1.校長能經由不同管道探詢師生意見，並妥為處理。
2.校長對校務處理能秉持公平、公正、公開的原則。
3.校長能主動參與師生活動，營造和諧的互動 關係。
4.校長對於學校氛圍的營造，能透過各項活動 與儀式，提升成員和諧互動並建立情誼
5.其他。
🏢二. 行政管理
(一) 學 校 計 畫
1.學校校務發展目標具體明確，符應當前教育政策
2.學校能制定中長期校務發展計畫，並能落實推動，有效執行
3.學校能運用經費，結合學校辦學特色，提升辦學成效
4.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式，並能定期檢討修正
5.其他
(二) 行 政 規 章
1.學校行政規章能建立標準作業程序。
2.各項法定委員會能依法組成，定期召開，且能發揮設置之功能。
體育發展委員會
健體領域會議
3.各項行政業務資料的處理與保管妥切，並能善用e化檔案。
4.學校規章及辦法能利用書面文件或學校網站公布。
5.依據相關法規與實務需求，訂定各項校務法規與制度，並能利用多種管道蒐集各方意見，適時檢討修訂。
6.其 他
(三) 行 政 執 行
1.各處室分層負責且權責明確，並能相互合作與支援。
2.學校行政對於重要的業務能夠建立適宜的標準作業流程。
3.組織與任務編組適切，溝通管道順暢，發揮行政效能。
4.各處室能檢討行政作業，並善用資訊管理系統，提升行政運作效率。
5.其他。
(四) 危 機 管 理
1.訂有校園安全計畫、危機處理小組及危機處理緊急應變機制，並確實監控
2.學校重視校內安全防護及危機預防工作之宣導、教育及演練，並有效執行
3.建立校園安全事件處理聯絡網並能有效執行
4.能將危機事件處理情形進行建檔與應用
(五) 財 務 管 理
1.訂定周詳的財務管理要點，並確實執行。
2.學校預算編列合理，能配合業務推動與教學需求。
3.各項補助款能專款專用，登錄備查。
4.依照規定妥善運用各項奬助.補助及委辦等專款經費。
5.向學生收取費用，符合相關法規之規範，並於學校資訊網路公告。
6.建立內部控制制度，對財務及學校營運實施自我監督，並定期進行經費稽核
7.妥善管理教育儲蓄戶，並專用於補助經濟弱勢學生就學。
8.學校財務收支及財產管理績效符合收益性及安全性
(六) 人 事 管 理
1.依規定辦理教師甄選，教評會依 規定參與運作。
2.人事甄選、聘用獎懲、遷調、考 核，依規定辦理。
3.依相關規定辦理教職員工之退 休、撫卹及保險等業務，執行成 效良好。
4.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良 好。
5.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良好
6.其他
👩💼三. 課程教學
(一) 課 程 發 展
1.學校能依據課程綱要，考量學校發展與學生需求，適時修訂校本課程。
2.學校能籌組相關課程發展組織，並能有效運作。
3. 學校能打破班級界限，積極開設合宜之選修課程。
4. 課程內容經由學科與課程發展人員或組織共同研發。
5. 能發展各學科課程發展架構。
6. 各學科課程小組與課程發展組織能有效的進行互動與討論。
7. 課程內涵能符合學生需求與適性發展。
8. 能依據教學成效檢討課程教材之選/編用。
9. 能規劃評估課程實施成效。
10. 其他。
(二) 教 材 編 選
1. 能訂定教材/教科書的選編/用相關規定。
2. 教師能依教學需求蒐集或編輯教材。
3. 學校能整合內外部資源與人力，支持教師教材研發與分享。
4. 教師能參與各類數位化教材的研發與推廣。
5. 教師能選用或編寫補充教材、加深加廣教材。
6. 其他。
(三) 多 元 學 習
1. 辦理性別平等教育教學及活動。
2. 學校課程能適時融入當前社會相關議題。
3. 推動國際教育相關活動或課程。
4. 推動跨學科或領域對話之機制，落實課程跨際統整。
5. 其他。
(四) 適 性 學 習
1. 教學計畫編選能符合學生學習特性。
2. 教師能根據學生性向與潛能，規劃有效教學活動。
3. 教師能定期實施多元評量，並據以檢核學習成效。
(五) 教 學 成 效
1. 教學活動生動活潑富有創意，能引發學生學習及參與。
2. 教師能有效運用教學設施及資源。
3. 教師運用有效教學策略與方法之實施成效。
4. 教師能營造適當的教學情境。
5. 能透過教學視導機制精進教學之成效。
6. 能運用教學與評量回饋機制改進教學成果。
7. 其他。
(六) 班 級 經 營
1. 教師與學生互動良好。
2.班級凝聚力佳，具有同儕互助與激勵的學習風氣
體育班
3.教師具備輔導管教知能，能有效輔導學生。
4.教師能掌握學生個別問題與家庭狀況，並能適時予以協助。
5.其他
(七) 補 救 教 學
1. 學校訂有補救教學計畫，並能落實推動。
2. 學校能建立學生學習支援系統，並隨時監控學生學習情形。
3. 學校能建立補救教學人力資源系統。
4. 對於補救教學學生，能定期檢核成效。
5. 其他。
(八) 特 殊 教 育
1. 特殊教育推行委員會之運作
2. 高中部學生IEP
3. 定期辦理身障學生家長座談會
4. 特教課程規劃與輔導紀錄
5. 教學輔導支持與需求評估資料
6. 彈性評量調整
7. 教師特教知能研習紀錄
8. 教學研究會運作紀錄
9. 其他
👨🏫四. 師資質量
(一) 教 師 人 力
1. 學校聘足合格教師，並依教師專長授課。
2. 教師遴聘方式能依相關規定辦理。
3. 學校鼓勵發揮師傅教師功能，提升教師人力素質。
4. 能積極輔導及處理不適任或教學不力之教師。
5. 其他。
(二) 專 業 發 展
1. 訂定校本教師專業成長計畫。
2. 教師將成長活動之學習運用於教學現場。
3. 支持教師進行教學研究。
4. 成立教學研究會並確實運作。
5. 教師參與校內、外專業成長活動，或從事與教學相關之行動研究、著作。
(三) 教 學 檔 案
1. 教學檔案能呈現教師的專業能力與成長。
2. 教學檔案能表現教師在教學過程的投入情形。
3. 教師能透過教學檔案的建置，檢視與反思教學工作，並樂意與同儕教師相互觀摩與學習。
4. 其他。
👩🔬五. 學務輔導
(一) 學 輔 事 務
1.訂定學務與輔導年度工作計畫並積極執行。
2.適時修訂教師輔導與管教學生辦法，並建構三級輔導預防機制。
3.教師具輔導與正向管教知能，並持續參與相關研習活動。
4.依規定聘任輔導教師，並能建置完整輔導人力系統。
(二) 生 活 教 育
1.積極推動品德教育的行為實踐。
2.能規劃並落實學生生活教育與體驗學習。
3.對於學生課後留校、校外活動、住宿生活，訂有良好之管理機制。
4.學生獎懲措施能符合公平正義及比例原則，並設有申訴制度及學生改進措施。
(三) 適 性 揚 才
1.學生多元學習成長與活動—體育
2.鼓勵師生參與校內外競賽—體育
3.成立並輔導學生自治組織與實踐。
4.辦理多元優質之社團活動。
5.訂有「學生社團活動輔導要點」及相關評鑑措施。
6.結合校內外人力資源，充實學生學習活動內容及設備。
7.服務學習活動的辦理與參與—體育
(四) 健 康 促 進
1.學校餐飲衛生與營養管理有專人或專責單位，並具檢核改善機制。
2.能依照學校本位需求評估訂定健康促進議題。
3.運用多元化策略及活動來推行健康教育。
4.辦理教職員工健康促進活動。
5.辦理學生健康檢查。
6.依據「傳染病防治法」訂立傳染病防治辦法。
7.結合衛生單位與團體辦理健康促進活動。
8.其他。
(五)弱 勢 扶 助
1. 辦理學雜費減免作業與助學措施。
2. 落實三級輔導並建立支持性網絡。
3. 校內外各項獎助資源之審查與運用情形。
4. 能持續關心並掌握高風險家庭學生之生活與學習狀況。
5. 能落實中途離校學生預防、追蹤與復學輔導工作，提供學生復學與轉銜學生適性教育。
6. 落實安置輔導或感化教育之學籍轉銜及復學工作。
7. 其他。
(六)適 性 輔 導
1.建立完備的學生檔案資料，並能妥適加以運用。
2.實施相關心理或教育測驗，落實學生生涯探索。
3.辦理進路及生涯輔導與活動，提供學生生涯發展規劃與輔導。
4.整合校內外專業人力，落實認輔制度。
5.其他
(七) 生 命 教 育
1.學校能擬定生命教育工作計畫並有效執行。
2.生命教育議題融入各科教學。
3.有效推動校園學生自我傷害三級預防工作，落實高關懷學生之篩檢、預防與處理。
4.其他
(八) 性 平 教 育
1.依法設置性別平等教育委員會組織章程及實施計畫。
2.訂定與公告宣導學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治措施與處理流程。
3.辦理性別平等教育相關研習與活動。
4.各項法定會議之委員組成能兼顧性別比例。
5.性別平等議題融入相關課程教學。
6.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。
7.保障懷孕學生之受教權並能提供相關諮詢與協助。
8.其他
🏢六. 環境設備
(一) 校 園 環 境
(二) 空 間 配 置
(三) 教 學 設 施
(四) 學 習 資 源
(五) 安 全 維 護
(六) 資 源 整 合
👫七. 社群互動
(一) 專 業 社 群
1. 學校能建立專業社群並落實社群運作。
2. 學校領導者能支持社群的成立與運作。
3. 教師能積極參與教師專業社群，促進專業成長。
4. 專業社群互動成果聚焦學生學習與教師專業成長。
5. 其他。
(二) 親 師 互 動
1.能建立親師溝通聯絡管道。
2.成立家長志工組織，投入校務服務項目。
3.辦理豐富多元之親職教育活動。
4.依法組織家長會，且家長會與學校溝通良好。
5.其他。
(三) 校 務 參 與
1.學校重大措施能透過民主歷程作成決策
2.教師能積極參與校務，共同營造和諧校園文化
3.教職員工溝通及申訴管道順暢
4.師生意見的表達能獲得回應
5.其他
(四) 社 區 關 係
1.學校與社區機構互動良好
2.學校積極參與社區活動和社區服務
3.結合社區商家，建立社區學生安全聯防系統（或社區安全地圖）
4.開放學校場地與空間設施，提供社區有效使用
5.其他
(五) 策 略 聯 盟
1.發展與各級學校、民間或產業機構策略聯盟計畫
2.學校會與他校共同規劃落實合作事宜
3.學校能與民間、產業機構合作，拓展學校各項資源
4.其他
(六) 校 友 服 務
1.校友會組織的成立與運作。
2.學校能追蹤畢業校友流向，建置資料並定期更新。
3.善用校友資源，協助學校興革與發展。
👍八. 辦學成效
(一) 學 校 聲 望
1.能發展具有特色且具績效之教育創新作為
2.學校團隊表現優良能獲得外界肯定與支持
3.學校各項軟硬體設施完善且規劃良好，頗獲好評
4.學校各項訪視評鑑佳，整體聲望逐年提升
5.其他
(二) 教 師 效 能
1. 教師專業素養獲得肯定。
2. 教師教學創新具有績效。
3. 教師教學研發成果豐碩並有良好績效。
4. 教師指導學生參與各項活動並有良好績效。
5. 其他。
(三) 學 生 表 現
1. 學生學習風氣佳且表現良好。
2. 學生參與校內外各種競賽活動成績優異。
3. 學生校內外生活常規與行為表現佳，獲得肯定。
4. 學生能參與公共服務，並獲好評。
5. 校友表現優異，獲得各界肯定。
6. 其他。
(四) 社 區 認 同
1. 家長與社區人士認同學校辦學成果。
2. 學校能吸引社區學生就近入學。
3. 學校能獲致適切的社區資源。
4. 其他。
(五) 永 續 發 展
1.掌握教育趨勢，轉化政策、理念，發揮辦學特色及績效
2.重視績效管理與回饋機制，精進創新
3.訂定自我評鑑機制，定期檢視各項辦學成效
4.其他
✨九. 學校特色
🏆十. 學校發展困境與解決策略
📄評鑑附表
📃表1 學校行政主管基本資料
📃表2 全校教師研習進修統計情況表
📃表3 教育部／縣政府獎助及委辦款執行統計表
📃表4 年度基金來源及支出對照表
📃表5 學生進路
📃表6 圖書設備統計表
📃表7 校內外獎助學金發放表
📃表8 學生缺曠課與請假情形統計表
📃表9 學生獎懲統計表
📃表10 社團活動概況表
📃表11 輔導教師基本資料表
📃表12 輔導工作執行概況表
📃表13 在校生異動分析表
📃表14 教師教學檔案
📃表15 學校發展現況相關資料調查表
田中高中校務評鑑網
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✍學校基本資料表
📓一、學校概況表
📔二、特殊教育學生
📒三、學生班級數與人數
📕四、學校班級規模
📗五、特殊教育學生資料表
📘六、專任教師人力素質概況表
📙七、兼任教師人力素質概況表
📓八、研習時數與學校重要數字統計
📔九、校舍及校地規模
📒十、學校位置交通路線簡圖
📕十一、校史沿革簡述
📗十二、校舍配置簡圖
📘十三、校務發展之難題及問題陳述
📝校務評鑑
🤵一. 校長領導
(一) 辦 學 理 念
1.校長辦學理念能符合教育原理、學生學習與學校發展。
2.校長能將現行教育政策融入辦學理念。
3.校長能向親、師、生清楚宣導和說明辦學理念。
4.校長辦學具熱忱，積極投入校務經營發展，關心教師教學與學生學習。
5.其他。
(二) 領 導 實 踐
1.校長能配合學校現況與發展目標，展現合宜領導行為。
2.校長能善用領導知能，凝聚教職員工共識及服務熱忱，並鼓勵創新發展。
3.校長能重視課程與教學領導，鼓勵教師教學合作與創新，精進課程與教學成效。
4.校長領導方式人性化並能作適度專業堅持，且能承擔起決策責任。
5.其他。
(三) 學 校 經 營
1.校長能組織良好之行政及教學團隊，並能提供團隊成員學習、成長與表現機會。
2.校長能熟悉各處室工作，且具協調統合能力，發揮團隊效能。
3.校長能帶領行政團隊，強化行政執行力，並建立檢討回饋機制。
4.校長能綜理校務推動，內部控制制度良好。
5.其他。
(四) 組 織 氣 氛
1.校長能經由不同管道探詢師生意見，並妥為處理。
2.校長對校務處理能秉持公平、公正、公開的原則。
3.校長能主動參與師生活動，營造和諧的互動 關係。
4.校長對於學校氛圍的營造，能透過各項活動 與儀式，提升成員和諧互動並建立情誼
5.其他。
🏢二. 行政管理
(一) 學 校 計 畫
1.學校校務發展目標具體明確，符應當前教育政策
2.學校能制定中長期校務發展計畫，並能落實推動，有效執行
3.學校能運用經費，結合學校辦學特色，提升辦學成效
4.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式，並能定期檢討修正
5.其他
(二) 行 政 規 章
1.學校行政規章能建立標準作業程序。
2.各項法定委員會能依法組成，定期召開，且能發揮設置之功能。
體育發展委員會
健體領域會議
3.各項行政業務資料的處理與保管妥切，並能善用e化檔案。
4.學校規章及辦法能利用書面文件或學校網站公布。
5.依據相關法規與實務需求，訂定各項校務法規與制度，並能利用多種管道蒐集各方意見，適時檢討修訂。
6.其 他
(三) 行 政 執 行
1.各處室分層負責且權責明確，並能相互合作與支援。
2.學校行政對於重要的業務能夠建立適宜的標準作業流程。
3.組織與任務編組適切，溝通管道順暢，發揮行政效能。
4.各處室能檢討行政作業，並善用資訊管理系統，提升行政運作效率。
5.其他。
(四) 危 機 管 理
1.訂有校園安全計畫、危機處理小組及危機處理緊急應變機制，並確實監控
2.學校重視校內安全防護及危機預防工作之宣導、教育及演練，並有效執行
3.建立校園安全事件處理聯絡網並能有效執行
4.能將危機事件處理情形進行建檔與應用
(五) 財 務 管 理
1.訂定周詳的財務管理要點，並確實執行。
2.學校預算編列合理，能配合業務推動與教學需求。
3.各項補助款能專款專用，登錄備查。
4.依照規定妥善運用各項奬助.補助及委辦等專款經費。
5.向學生收取費用，符合相關法規之規範，並於學校資訊網路公告。
6.建立內部控制制度，對財務及學校營運實施自我監督，並定期進行經費稽核
7.妥善管理教育儲蓄戶，並專用於補助經濟弱勢學生就學。
8.學校財務收支及財產管理績效符合收益性及安全性
(六) 人 事 管 理
1.依規定辦理教師甄選，教評會依 規定參與運作。
2.人事甄選、聘用獎懲、遷調、考 核，依規定辦理。
3.依相關規定辦理教職員工之退 休、撫卹及保險等業務，執行成 效良好。
4.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良 好。
5.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良好
6.其他
👩💼三. 課程教學
(一) 課 程 發 展
1.學校能依據課程綱要，考量學校發展與學生需求，適時修訂校本課程。
2.學校能籌組相關課程發展組織，並能有效運作。
3. 學校能打破班級界限，積極開設合宜之選修課程。
4. 課程內容經由學科與課程發展人員或組織共同研發。
5. 能發展各學科課程發展架構。
6. 各學科課程小組與課程發展組織能有效的進行互動與討論。
7. 課程內涵能符合學生需求與適性發展。
8. 能依據教學成效檢討課程教材之選/編用。
9. 能規劃評估課程實施成效。
10. 其他。
(二) 教 材 編 選
1. 能訂定教材/教科書的選編/用相關規定。
2. 教師能依教學需求蒐集或編輯教材。
3. 學校能整合內外部資源與人力，支持教師教材研發與分享。
4. 教師能參與各類數位化教材的研發與推廣。
5. 教師能選用或編寫補充教材、加深加廣教材。
6. 其他。
(三) 多 元 學 習
1. 辦理性別平等教育教學及活動。
2. 學校課程能適時融入當前社會相關議題。
3. 推動國際教育相關活動或課程。
4. 推動跨學科或領域對話之機制，落實課程跨際統整。
5. 其他。
(四) 適 性 學 習
1. 教學計畫編選能符合學生學習特性。
2. 教師能根據學生性向與潛能，規劃有效教學活動。
3. 教師能定期實施多元評量，並據以檢核學習成效。
(五) 教 學 成 效
1. 教學活動生動活潑富有創意，能引發學生學習及參與。
2. 教師能有效運用教學設施及資源。
3. 教師運用有效教學策略與方法之實施成效。
4. 教師能營造適當的教學情境。
5. 能透過教學視導機制精進教學之成效。
6. 能運用教學與評量回饋機制改進教學成果。
7. 其他。
(六) 班 級 經 營
1. 教師與學生互動良好。
2.班級凝聚力佳，具有同儕互助與激勵的學習風氣
體育班
3.教師具備輔導管教知能，能有效輔導學生。
4.教師能掌握學生個別問題與家庭狀況，並能適時予以協助。
5.其他
(七) 補 救 教 學
1. 學校訂有補救教學計畫，並能落實推動。
2. 學校能建立學生學習支援系統，並隨時監控學生學習情形。
3. 學校能建立補救教學人力資源系統。
4. 對於補救教學學生，能定期檢核成效。
5. 其他。
(八) 特 殊 教 育
1. 特殊教育推行委員會之運作
2. 高中部學生IEP
3. 定期辦理身障學生家長座談會
4. 特教課程規劃與輔導紀錄
5. 教學輔導支持與需求評估資料
6. 彈性評量調整
7. 教師特教知能研習紀錄
8. 教學研究會運作紀錄
9. 其他
👨🏫四. 師資質量
(一) 教 師 人 力
1. 學校聘足合格教師，並依教師專長授課。
2. 教師遴聘方式能依相關規定辦理。
3. 學校鼓勵發揮師傅教師功能，提升教師人力素質。
4. 能積極輔導及處理不適任或教學不力之教師。
5. 其他。
(二) 專 業 發 展
1. 訂定校本教師專業成長計畫。
2. 教師將成長活動之學習運用於教學現場。
3. 支持教師進行教學研究。
4. 成立教學研究會並確實運作。
5. 教師參與校內、外專業成長活動，或從事與教學相關之行動研究、著作。
(三) 教 學 檔 案
1. 教學檔案能呈現教師的專業能力與成長。
2. 教學檔案能表現教師在教學過程的投入情形。
3. 教師能透過教學檔案的建置，檢視與反思教學工作，並樂意與同儕教師相互觀摩與學習。
4. 其他。
👩🔬五. 學務輔導
(一) 學 輔 事 務
1.訂定學務與輔導年度工作計畫並積極執行。
2.適時修訂教師輔導與管教學生辦法，並建構三級輔導預防機制。
3.教師具輔導與正向管教知能，並持續參與相關研習活動。
4.依規定聘任輔導教師，並能建置完整輔導人力系統。
(二) 生 活 教 育
1.積極推動品德教育的行為實踐。
2.能規劃並落實學生生活教育與體驗學習。
3.對於學生課後留校、校外活動、住宿生活，訂有良好之管理機制。
4.學生獎懲措施能符合公平正義及比例原則，並設有申訴制度及學生改進措施。
(三) 適 性 揚 才
1.學生多元學習成長與活動—體育
2.鼓勵師生參與校內外競賽—體育
3.成立並輔導學生自治組織與實踐。
4.辦理多元優質之社團活動。
5.訂有「學生社團活動輔導要點」及相關評鑑措施。
6.結合校內外人力資源，充實學生學習活動內容及設備。
7.服務學習活動的辦理與參與—體育
(四) 健 康 促 進
1.學校餐飲衛生與營養管理有專人或專責單位，並具檢核改善機制。
2.能依照學校本位需求評估訂定健康促進議題。
3.運用多元化策略及活動來推行健康教育。
4.辦理教職員工健康促進活動。
5.辦理學生健康檢查。
6.依據「傳染病防治法」訂立傳染病防治辦法。
7.結合衛生單位與團體辦理健康促進活動。
8.其他。
(五)弱 勢 扶 助
1. 辦理學雜費減免作業與助學措施。
2. 落實三級輔導並建立支持性網絡。
3. 校內外各項獎助資源之審查與運用情形。
4. 能持續關心並掌握高風險家庭學生之生活與學習狀況。
5. 能落實中途離校學生預防、追蹤與復學輔導工作，提供學生復學與轉銜學生適性教育。
6. 落實安置輔導或感化教育之學籍轉銜及復學工作。
7. 其他。
(六)適 性 輔 導
1.建立完備的學生檔案資料，並能妥適加以運用。
2.實施相關心理或教育測驗，落實學生生涯探索。
3.辦理進路及生涯輔導與活動，提供學生生涯發展規劃與輔導。
4.整合校內外專業人力，落實認輔制度。
5.其他
(七) 生 命 教 育
1.學校能擬定生命教育工作計畫並有效執行。
2.生命教育議題融入各科教學。
3.有效推動校園學生自我傷害三級預防工作，落實高關懷學生之篩檢、預防與處理。
4.其他
(八) 性 平 教 育
1.依法設置性別平等教育委員會組織章程及實施計畫。
2.訂定與公告宣導學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治措施與處理流程。
3.辦理性別平等教育相關研習與活動。
4.各項法定會議之委員組成能兼顧性別比例。
5.性別平等議題融入相關課程教學。
6.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。
7.保障懷孕學生之受教權並能提供相關諮詢與協助。
8.其他
🏢六. 環境設備
(一) 校 園 環 境
(二) 空 間 配 置
(三) 教 學 設 施
(四) 學 習 資 源
(五) 安 全 維 護
(六) 資 源 整 合
👫七. 社群互動
(一) 專 業 社 群
1. 學校能建立專業社群並落實社群運作。
2. 學校領導者能支持社群的成立與運作。
3. 教師能積極參與教師專業社群，促進專業成長。
4. 專業社群互動成果聚焦學生學習與教師專業成長。
5. 其他。
(二) 親 師 互 動
1.能建立親師溝通聯絡管道。
2.成立家長志工組織，投入校務服務項目。
3.辦理豐富多元之親職教育活動。
4.依法組織家長會，且家長會與學校溝通良好。
5.其他。
(三) 校 務 參 與
1.學校重大措施能透過民主歷程作成決策
2.教師能積極參與校務，共同營造和諧校園文化
3.教職員工溝通及申訴管道順暢
4.師生意見的表達能獲得回應
5.其他
(四) 社 區 關 係
1.學校與社區機構互動良好
2.學校積極參與社區活動和社區服務
3.結合社區商家，建立社區學生安全聯防系統（或社區安全地圖）
4.開放學校場地與空間設施，提供社區有效使用
5.其他
(五) 策 略 聯 盟
1.發展與各級學校、民間或產業機構策略聯盟計畫
2.學校會與他校共同規劃落實合作事宜
3.學校能與民間、產業機構合作，拓展學校各項資源
4.其他
(六) 校 友 服 務
1.校友會組織的成立與運作。
2.學校能追蹤畢業校友流向，建置資料並定期更新。
3.善用校友資源，協助學校興革與發展。
👍八. 辦學成效
(一) 學 校 聲 望
1.能發展具有特色且具績效之教育創新作為
2.學校團隊表現優良能獲得外界肯定與支持
3.學校各項軟硬體設施完善且規劃良好，頗獲好評
4.學校各項訪視評鑑佳，整體聲望逐年提升
5.其他
(二) 教 師 效 能
1. 教師專業素養獲得肯定。
2. 教師教學創新具有績效。
3. 教師教學研發成果豐碩並有良好績效。
4. 教師指導學生參與各項活動並有良好績效。
5. 其他。
(三) 學 生 表 現
1. 學生學習風氣佳且表現良好。
2. 學生參與校內外各種競賽活動成績優異。
3. 學生校內外生活常規與行為表現佳，獲得肯定。
4. 學生能參與公共服務，並獲好評。
5. 校友表現優異，獲得各界肯定。
6. 其他。
(四) 社 區 認 同
1. 家長與社區人士認同學校辦學成果。
2. 學校能吸引社區學生就近入學。
3. 學校能獲致適切的社區資源。
4. 其他。
(五) 永 續 發 展
1.掌握教育趨勢，轉化政策、理念，發揮辦學特色及績效
2.重視績效管理與回饋機制，精進創新
3.訂定自我評鑑機制，定期檢視各項辦學成效
4.其他
✨九. 學校特色
🏆十. 學校發展困境與解決策略
📄評鑑附表
📃表1 學校行政主管基本資料
📃表2 全校教師研習進修統計情況表
📃表3 教育部／縣政府獎助及委辦款執行統計表
📃表4 年度基金來源及支出對照表
📃表5 學生進路
📃表6 圖書設備統計表
📃表7 校內外獎助學金發放表
📃表8 學生缺曠課與請假情形統計表
📃表9 學生獎懲統計表
📃表10 社團活動概況表
📃表11 輔導教師基本資料表
📃表12 輔導工作執行概況表
📃表13 在校生異動分析表
📃表14 教師教學檔案
📃表15 學校發展現況相關資料調查表
More
🏫首頁
✍學校基本資料表
📓一、學校概況表
📔二、特殊教育學生
📒三、學生班級數與人數
📕四、學校班級規模
📗五、特殊教育學生資料表
📘六、專任教師人力素質概況表
📙七、兼任教師人力素質概況表
📓八、研習時數與學校重要數字統計
📔九、校舍及校地規模
📒十、學校位置交通路線簡圖
📕十一、校史沿革簡述
📗十二、校舍配置簡圖
📘十三、校務發展之難題及問題陳述
📝校務評鑑
🤵一. 校長領導
(一) 辦 學 理 念
1.校長辦學理念能符合教育原理、學生學習與學校發展。
2.校長能將現行教育政策融入辦學理念。
3.校長能向親、師、生清楚宣導和說明辦學理念。
4.校長辦學具熱忱，積極投入校務經營發展，關心教師教學與學生學習。
5.其他。
(二) 領 導 實 踐
1.校長能配合學校現況與發展目標，展現合宜領導行為。
2.校長能善用領導知能，凝聚教職員工共識及服務熱忱，並鼓勵創新發展。
3.校長能重視課程與教學領導，鼓勵教師教學合作與創新，精進課程與教學成效。
4.校長領導方式人性化並能作適度專業堅持，且能承擔起決策責任。
5.其他。
(三) 學 校 經 營
1.校長能組織良好之行政及教學團隊，並能提供團隊成員學習、成長與表現機會。
2.校長能熟悉各處室工作，且具協調統合能力，發揮團隊效能。
3.校長能帶領行政團隊，強化行政執行力，並建立檢討回饋機制。
4.校長能綜理校務推動，內部控制制度良好。
5.其他。
(四) 組 織 氣 氛
1.校長能經由不同管道探詢師生意見，並妥為處理。
2.校長對校務處理能秉持公平、公正、公開的原則。
3.校長能主動參與師生活動，營造和諧的互動 關係。
4.校長對於學校氛圍的營造，能透過各項活動 與儀式，提升成員和諧互動並建立情誼
5.其他。
🏢二. 行政管理
(一) 學 校 計 畫
1.學校校務發展目標具體明確，符應當前教育政策
2.學校能制定中長期校務發展計畫，並能落實推動，有效執行
3.學校能運用經費，結合學校辦學特色，提升辦學成效
4.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式，並能定期檢討修正
5.其他
(二) 行 政 規 章
1.學校行政規章能建立標準作業程序。
2.各項法定委員會能依法組成，定期召開，且能發揮設置之功能。
體育發展委員會
健體領域會議
3.各項行政業務資料的處理與保管妥切，並能善用e化檔案。
4.學校規章及辦法能利用書面文件或學校網站公布。
5.依據相關法規與實務需求，訂定各項校務法規與制度，並能利用多種管道蒐集各方意見，適時檢討修訂。
6.其 他
(三) 行 政 執 行
1.各處室分層負責且權責明確，並能相互合作與支援。
2.學校行政對於重要的業務能夠建立適宜的標準作業流程。
3.組織與任務編組適切，溝通管道順暢，發揮行政效能。
4.各處室能檢討行政作業，並善用資訊管理系統，提升行政運作效率。
5.其他。
(四) 危 機 管 理
1.訂有校園安全計畫、危機處理小組及危機處理緊急應變機制，並確實監控
2.學校重視校內安全防護及危機預防工作之宣導、教育及演練，並有效執行
3.建立校園安全事件處理聯絡網並能有效執行
4.能將危機事件處理情形進行建檔與應用
(五) 財 務 管 理
1.訂定周詳的財務管理要點，並確實執行。
2.學校預算編列合理，能配合業務推動與教學需求。
3.各項補助款能專款專用，登錄備查。
4.依照規定妥善運用各項奬助.補助及委辦等專款經費。
5.向學生收取費用，符合相關法規之規範，並於學校資訊網路公告。
6.建立內部控制制度，對財務及學校營運實施自我監督，並定期進行經費稽核
7.妥善管理教育儲蓄戶，並專用於補助經濟弱勢學生就學。
8.學校財務收支及財產管理績效符合收益性及安全性
(六) 人 事 管 理
1.依規定辦理教師甄選，教評會依 規定參與運作。
2.人事甄選、聘用獎懲、遷調、考 核，依規定辦理。
3.依相關規定辦理教職員工之退 休、撫卹及保險等業務，執行成 效良好。
4.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良 好。
5.訂有教職員工福利制度與獎助 措施，並能確實實施，成效良好
6.其他
👩💼三. 課程教學
(一) 課 程 發 展
1.學校能依據課程綱要，考量學校發展與學生需求，適時修訂校本課程。
2.學校能籌組相關課程發展組織，並能有效運作。
3. 學校能打破班級界限，積極開設合宜之選修課程。
4. 課程內容經由學科與課程發展人員或組織共同研發。
5. 能發展各學科課程發展架構。
6. 各學科課程小組與課程發展組織能有效的進行互動與討論。
7. 課程內涵能符合學生需求與適性發展。
8. 能依據教學成效檢討課程教材之選/編用。
9. 能規劃評估課程實施成效。
10. 其他。
(二) 教 材 編 選
1. 能訂定教材/教科書的選編/用相關規定。
2. 教師能依教學需求蒐集或編輯教材。
3. 學校能整合內外部資源與人力，支持教師教材研發與分享。
4. 教師能參與各類數位化教材的研發與推廣。
5. 教師能選用或編寫補充教材、加深加廣教材。
6. 其他。
(三) 多 元 學 習
1. 辦理性別平等教育教學及活動。
2. 學校課程能適時融入當前社會相關議題。
3. 推動國際教育相關活動或課程。
4. 推動跨學科或領域對話之機制，落實課程跨際統整。
5. 其他。
(四) 適 性 學 習
1. 教學計畫編選能符合學生學習特性。
2. 教師能根據學生性向與潛能，規劃有效教學活動。
3. 教師能定期實施多元評量，並據以檢核學習成效。
(五) 教 學 成 效
1. 教學活動生動活潑富有創意，能引發學生學習及參與。
2. 教師能有效運用教學設施及資源。
3. 教師運用有效教學策略與方法之實施成效。
4. 教師能營造適當的教學情境。
5. 能透過教學視導機制精進教學之成效。
6. 能運用教學與評量回饋機制改進教學成果。
7. 其他。
(六) 班 級 經 營
1. 教師與學生互動良好。
2.班級凝聚力佳，具有同儕互助與激勵的學習風氣
體育班
3.教師具備輔導管教知能，能有效輔導學生。
4.教師能掌握學生個別問題與家庭狀況，並能適時予以協助。
5.其他
(七) 補 救 教 學
1. 學校訂有補救教學計畫，並能落實推動。
2. 學校能建立學生學習支援系統，並隨時監控學生學習情形。
3. 學校能建立補救教學人力資源系統。
4. 對於補救教學學生，能定期檢核成效。
5. 其他。
(八) 特 殊 教 育
1. 特殊教育推行委員會之運作
2. 高中部學生IEP
3. 定期辦理身障學生家長座談會
4. 特教課程規劃與輔導紀錄
5. 教學輔導支持與需求評估資料
6. 彈性評量調整
7. 教師特教知能研習紀錄
8. 教學研究會運作紀錄
9. 其他
👨🏫四. 師資質量
(一) 教 師 人 力
1. 學校聘足合格教師，並依教師專長授課。
2. 教師遴聘方式能依相關規定辦理。
3. 學校鼓勵發揮師傅教師功能，提升教師人力素質。
4. 能積極輔導及處理不適任或教學不力之教師。
5. 其他。
(二) 專 業 發 展
1. 訂定校本教師專業成長計畫。
2. 教師將成長活動之學習運用於教學現場。
3. 支持教師進行教學研究。
4. 成立教學研究會並確實運作。
5. 教師參與校內、外專業成長活動，或從事與教學相關之行動研究、著作。
(三) 教 學 檔 案
1. 教學檔案能呈現教師的專業能力與成長。
2. 教學檔案能表現教師在教學過程的投入情形。
3. 教師能透過教學檔案的建置，檢視與反思教學工作，並樂意與同儕教師相互觀摩與學習。
4. 其他。
👩🔬五. 學務輔導
(一) 學 輔 事 務
1.訂定學務與輔導年度工作計畫並積極執行。
2.適時修訂教師輔導與管教學生辦法，並建構三級輔導預防機制。
3.教師具輔導與正向管教知能，並持續參與相關研習活動。
4.依規定聘任輔導教師，並能建置完整輔導人力系統。
(二) 生 活 教 育
1.積極推動品德教育的行為實踐。
2.能規劃並落實學生生活教育與體驗學習。
3.對於學生課後留校、校外活動、住宿生活，訂有良好之管理機制。
4.學生獎懲措施能符合公平正義及比例原則，並設有申訴制度及學生改進措施。
(三) 適 性 揚 才
1.學生多元學習成長與活動—體育
2.鼓勵師生參與校內外競賽—體育
3.成立並輔導學生自治組織與實踐。
4.辦理多元優質之社團活動。
5.訂有「學生社團活動輔導要點」及相關評鑑措施。
6.結合校內外人力資源，充實學生學習活動內容及設備。
7.服務學習活動的辦理與參與—體育
(四) 健 康 促 進
1.學校餐飲衛生與營養管理有專人或專責單位，並具檢核改善機制。
2.能依照學校本位需求評估訂定健康促進議題。
3.運用多元化策略及活動來推行健康教育。
4.辦理教職員工健康促進活動。
5.辦理學生健康檢查。
6.依據「傳染病防治法」訂立傳染病防治辦法。
7.結合衛生單位與團體辦理健康促進活動。
8.其他。
(五)弱 勢 扶 助
1. 辦理學雜費減免作業與助學措施。
2. 落實三級輔導並建立支持性網絡。
3. 校內外各項獎助資源之審查與運用情形。
4. 能持續關心並掌握高風險家庭學生之生活與學習狀況。
5. 能落實中途離校學生預防、追蹤與復學輔導工作，提供學生復學與轉銜學生適性教育。
6. 落實安置輔導或感化教育之學籍轉銜及復學工作。
7. 其他。
(六)適 性 輔 導
1.建立完備的學生檔案資料，並能妥適加以運用。
2.實施相關心理或教育測驗，落實學生生涯探索。
3.辦理進路及生涯輔導與活動，提供學生生涯發展規劃與輔導。
4.整合校內外專業人力，落實認輔制度。
5.其他
(七) 生 命 教 育
1.學校能擬定生命教育工作計畫並有效執行。
2.生命教育議題融入各科教學。
3.有效推動校園學生自我傷害三級預防工作，落實高關懷學生之篩檢、預防與處理。
4.其他
(八) 性 平 教 育
1.依法設置性別平等教育委員會組織章程及實施計畫。
2.訂定與公告宣導學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治措施與處理流程。
3.辦理性別平等教育相關研習與活動。
4.各項法定會議之委員組成能兼顧性別比例。
5.性別平等議題融入相關課程教學。
6.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。
7.保障懷孕學生之受教權並能提供相關諮詢與協助。
8.其他
🏢六. 環境設備
(一) 校 園 環 境
(二) 空 間 配 置
(三) 教 學 設 施
(四) 學 習 資 源
(五) 安 全 維 護
(六) 資 源 整 合
👫七. 社群互動
(一) 專 業 社 群
1. 學校能建立專業社群並落實社群運作。
2. 學校領導者能支持社群的成立與運作。
3. 教師能積極參與教師專業社群，促進專業成長。
4. 專業社群互動成果聚焦學生學習與教師專業成長。
5. 其他。
(二) 親 師 互 動
1.能建立親師溝通聯絡管道。
2.成立家長志工組織，投入校務服務項目。
3.辦理豐富多元之親職教育活動。
4.依法組織家長會，且家長會與學校溝通良好。
5.其他。
(三) 校 務 參 與
1.學校重大措施能透過民主歷程作成決策
2.教師能積極參與校務，共同營造和諧校園文化
3.教職員工溝通及申訴管道順暢
4.師生意見的表達能獲得回應
5.其他
(四) 社 區 關 係
1.學校與社區機構互動良好
2.學校積極參與社區活動和社區服務
3.結合社區商家，建立社區學生安全聯防系統（或社區安全地圖）
4.開放學校場地與空間設施，提供社區有效使用
5.其他
(五) 策 略 聯 盟
1.發展與各級學校、民間或產業機構策略聯盟計畫
2.學校會與他校共同規劃落實合作事宜
3.學校能與民間、產業機構合作，拓展學校各項資源
4.其他
(六) 校 友 服 務
1.校友會組織的成立與運作。
2.學校能追蹤畢業校友流向，建置資料並定期更新。
3.善用校友資源，協助學校興革與發展。
👍八. 辦學成效
(一) 學 校 聲 望
1.能發展具有特色且具績效之教育創新作為
2.學校團隊表現優良能獲得外界肯定與支持
3.學校各項軟硬體設施完善且規劃良好，頗獲好評
4.學校各項訪視評鑑佳，整體聲望逐年提升
5.其他
(二) 教 師 效 能
1. 教師專業素養獲得肯定。
2. 教師教學創新具有績效。
3. 教師教學研發成果豐碩並有良好績效。
4. 教師指導學生參與各項活動並有良好績效。
5. 其他。
(三) 學 生 表 現
1. 學生學習風氣佳且表現良好。
2. 學生參與校內外各種競賽活動成績優異。
3. 學生校內外生活常規與行為表現佳，獲得肯定。
4. 學生能參與公共服務，並獲好評。
5. 校友表現優異，獲得各界肯定。
6. 其他。
(四) 社 區 認 同
1. 家長與社區人士認同學校辦學成果。
2. 學校能吸引社區學生就近入學。
3. 學校能獲致適切的社區資源。
4. 其他。
(五) 永 續 發 展
1.掌握教育趨勢，轉化政策、理念，發揮辦學特色及績效
2.重視績效管理與回饋機制，精進創新
3.訂定自我評鑑機制，定期檢視各項辦學成效
4.其他
✨九. 學校特色
🏆十. 學校發展困境與解決策略
📄評鑑附表
📃表1 學校行政主管基本資料
📃表2 全校教師研習進修統計情況表
📃表3 教育部／縣政府獎助及委辦款執行統計表
📃表4 年度基金來源及支出對照表
📃表5 學生進路
📃表6 圖書設備統計表
📃表7 校內外獎助學金發放表
📃表8 學生缺曠課與請假情形統計表
📃表9 學生獎懲統計表
📃表10 社團活動概況表
📃表11 輔導教師基本資料表
📃表12 輔導工作執行概況表
📃表13 在校生異動分析表
📃表14 教師教學檔案
📃表15 學校發展現況相關資料調查表
1. 教師與學生互動良好。
1-1每學期每週三第六節班會活動課中安排多元討論議題及班級事務討論，導師與學生互動。
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